Martha Díaz Hernández e José Missatidi Paulo A disciplina de Geografia em qualquer nível educativo, possui um caráter interdisciplinar por ser uma ciência de integração, contando com todos os elementos Seguir leyendo
Anabel Cepero Rodríguez, Aldo Jesús Scrich Vázquez e Micaela Estenoz Castillo Resumo: INTRODUCCIÓN: La universidad médica a partir de las transformaciones actuales necesita que el estudiante se apropie de los Seguir leyendo
Zudilka Rodríguez Ramos, Leovis Torres Munoz e Marlén Sánchez Sayas. Esta investigação baseia-se no problema científico referido: insuficiências na formação ambiental de alunos de carreiras pedagógicas que limitam o comportamento Seguir leyendo
Nelson Lorenzo Rubí, Yenicet Chibás Tito e Evaristo Valdemiro Sakamuengo O trabalho Física Práctica: Construção de Experimentos com Recursos Alternativos e de Baixo Custo, visa superar as limitações de infraestrutura Seguir leyendo
Zudilka Rodríguez Ramos, Leovis Muñoz Torres O enfoque integral para o trabalho educativo, responde à necessidade de reforçar o compromisso dos estudantes com o projeto social desenvolvido no país, sendo Seguir leyendo
Yaquelín Pérez Pérez, Rolando Pérez Valdés, Juan Israel González, Mairy, Maidelvis Gonzalez Otero y Roberto Rodríguez Ríos En la superación del profesorado de la carrera Rehabilitación en Salud, se han Seguir leyendo
Yaquelín Pérez Pérez, Rolando Pérez Valdés, Juan Israel González, Roberto Rodríguez Ríos y Yaquelin Alvero Saavedra En la superación del profesorado de la carrera Rehabilitación en Salud, se han apreciado Seguir leyendo
Nelson Lorenzo Rubí, Yenicet Chibás Tito y Leydiana Duquezne Amaro A docência na disciplina Didáctica da Física na Licenciatura em Ciências da Educação na opção Ensino da Física do Instituto Seguir leyendo
Josué Calec Aroche Domínguez, Yaquelin Alvero Saavedra y Aldo Jesùs Scrich Vàzquez Neste trabalho valora-se a importância do tratamento aos experimentos físicos com enfoque investigativo e a necessidade de elaborar um Seguir leyendo
Martha Díaz Hernández y José Missatidi Paulo A disciplina de Geografia em qualquer nível educativo, possui um caráter interdisciplinar por ser uma ciência de integração, contando com todos os elementos Seguir leyendo
