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Zudilka Rodríguez Ramos, Leovis Muñoz Torres
O enfoque integral para o trabalho educativo, responde à necessidade de reforçar o compromisso dos estudantes com o projeto social desenvolvido no país, sendo a principal responsabilidade dos professores da educação. O fortalecimento da identidade nos estudantes, desponta como eixo articulador neste trabalho, em tanto a identidade abrange processos subjetivos vinculados à compreensão e aos comportamentos, que se relacionam com o sentido de pertença e se revelam no sentimento da lealdade e compromisso para a identidade que se assume, daí a importância da sua reafirmação para apoiar os esforços e a dedicação com que trabalha o país pela consolidação de valores e sentimentos de nação angolana. A temática das identidades foi abordada em numerosas investigações desde diversas perspectivas. Tendo em conta as considerações que faz a Geografia Cultural, sobre a significação do território como suporte de identidades individuais e colectivas a presente investigação incursiona em um modo particular na identidade: a identidade territorial, com o objetivo de contribuir com o fortalecimento da identidade territorial dos estudantes do curso de Ensino da Geografia do ISP-Moxico. Palavras chaves: território, identidade territorial, geosímbolos.
