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Martha Díaz Hernández y José Missatidi Paulo
A disciplina de Geografia em qualquer nível educativo, possui um caráter interdisciplinar por ser uma ciência de integração, contando com todos os elementos para demonstrar a veracidade do exposto. No ensino superior, em relação à formação de professores desta especialidade lhe oferecem ferramentas do ponto de vista didactico-metodológico que os prepare para sua vida profissional em correspondência com o perfil de saída. selecionou-se este tema pela sua importância, para dar resposta no sistema de ensino angolano em especial para o ISP-Moxico. Pelo anteriormente exposto o presente trabalho aborda a relação que se estabelece entre as disciplinas geográficas, a educação ambiental e a saúde, a partir da pesquisa bibliográfica realizada e a observação dos autores, que lhes permitiu detectar insuficiências, identificando a existência do problema científico que é respondido pelo o seguinte objetivo de investigação: Propor ações que contribuam ao estabelecimento de relações entre a Geografia, a educação ambiental e a saúde, que propiciem a formação integral dos estudantes do curso de Licenciatura em Ciências de Educação, opção ensino da Geografia. Os principais métodos de investigação empregados foram teóricos e empíricos. Palavras chaves: Disciplina geografia, educação ambiental, saúde.
Keywords: Discipline geography, environmental education, bottoms up
